Leeuwendaal ROC van Amsterdam en Flevoland
Naar het overzicht

Onderwijskundig beleids-medewerker A

Schaal 10 ONDERWIJS

Doel van deze functie

De onderwijskundig beleidsmedewerker A is verantwoordelijk voor de ondersteuning van de onderwijsontwikkeling, de (beleids)advisering en uitvoering, het onderzoek, projectmanagement en de kwaliteitszorg. Daarbij is sprake van analyse van (beleids)ontwikkelingen. Het gaat om het bijdragen aan de ontwikkeling van vernieuwend onderwijsbeleid en/of bijdragen aan vernieuwende (deel)projecten.

Download volledige beschrijving (.pdf)
Leeswijzer

Jouw ontwikkelmogelijkheden

Schaal
12
11
10
9
8
ONDERWIJS
Onderwijs- ondersteuning
Specialistische onderwijs-werkzaamheden
Gespecialiseerd onderwijs-medewerker C De gespecialiseerd onderwijsmedewerker C is verantwoordelijk voor de beleidsontwikkeling en de invoering ervan op het aandachtsgebied, het opstellen en uitvoeren van een maatwerk ondersteunings-plan en het adviseren en ondersteunen van studenten/docenten/opleidingsteams. Het gaat met name om gespecialiseerde ondersteuning waarbij de functionaris planmatig en methodisch te werk gaat. Schaal 11 ONDERWIJS
Gespecialiseerd onderwijs-medewerker B De gespecialiseerd onderwijsmedewerker B is verantwoordelijk voor het coördineren van onderwijsondersteuning, opstellen en uitvoeren van een maatwerk ondersteuningsplan en/of adviseren en ondersteunen van studenten/docenten/opleidingsteams. Het gaat met name om gespecialiseerde ondersteuning waarbij de functionaris planmatig en methodisch te werk gaat en (beleids)ontwikkelingen analyseert. Schaal 10 ONDERWIJS
Gespecialiseerd onderwijs-medewerker A De gespecialiseerd onderwijsmedewerker A is verantwoordelijk voor het opstellen en uitvoeren van een maatwerk ondersteuningsplan en de advisering hierover. Het gaat met name om gespecialiseerde ondersteuning waarbij de medewerker planmatig en methodisch te werk gaat en inspeelt op nieuwe (technologische/markt-/beleids-)ontwikkelingen, onverwachte omstandigheden e.d. Schaal 9 ONDERWIJS
Onderwijsgevend
Docent LC De docent LC is verantwoordelijk voor het uitvoeren van het onderwijsleerproces. Daarnaast is er sprake van het ontwikkelen van voorstellen voor onderwijsvernieuwing en organisatieverandering en het ontwerpen van afgeronde delen van het onderwijs en curriculum en verzorgen van afstemming met het bedrijfsleven. **Aanvullende eisen:** onderwijsbevoegdheid Schaal 11 ONDERWIJS
Docent LB De docent LB is verantwoordelijk voor het uitvoeren van het onderwijsleerproces. Daarnaast is er sprake van het leveren van een bijdrage aan het ontwikkelen en vernieuwen van het onderwijs, waarbij analyse nodig is. **Aanvullende eisen:** onderwijsbevoegdheid Schaal 10 ONDERWIJS
Onderwijsontwikkeling en -innovatie
Onderwijskundig beleids-medewerker B De onderwijskundig beleidsmedewerker B is verantwoordelijk voor de ontwikkeling van onderwijsbeleid, beleidsuitvoering en -advisering, projectmanagement, kwaliteitszorg en professionalisering. Daarbij is sprake van samenhang met andere beleidsterreinen. Het gaat om het ontwikkelen van vernieuwend onderwijsbeleid en/of het leiden van vernieuwende projecten. Schaal 11 ONDERWIJS
Onderwijskundig beleids-medewerker A De onderwijskundig beleidsmedewerker A is verantwoordelijk voor de ondersteuning van de onderwijsontwikkeling, de (beleids)advisering en uitvoering, het onderzoek, projectmanagement en de kwaliteitszorg. Daarbij is sprake van analyse van (beleids)ontwikkelingen. Het gaat om het bijdragen aan de ontwikkeling van vernieuwend onderwijsbeleid en/of bijdragen aan vernieuwende (deel)projecten. Schaal 10 ONDERWIJS
LEIDING / MANAGEMENT
Onderwijsmanagement I
Onderwijsmanagement II
Manager LEC A De manager LEC A geeft leiding aan een expertisecentrum op het gebied van reguliere studentenbegeleiding en specialistische studentenondersteuning (LEC) van een college. De manager is verantwoordelijk voor beleidsontwikkeling en -advisering en het leiden van projecten op het aandachtsgebied, heeft een regierol bij het ontwikkelen, initiëren, implementeren en uitvoeren van beleid op het aandachtsgebied. Daarbij is sprake van interactie met andere aandachtsgebieden/beleidsterreinen en samenwerking met diverse externe partners in processen die nauw gelieerd zijn aan het onderwijs. Schaal 11 LEIDING / MANAGEMENT
Stafmanagement
BELEID EN ORGANISATIE
Advisering
Adviseur B De adviseur B is verantwoordelijk voor de beleidsontwikkeling op één of meerdere aandachtsgebieden, beleidsuitvoering en -advisering. Daarbij is afstemming op andere disciplines aan de orde en spelen belangentegenstellingen een rol. Schaal 11 BELEID EN ORGANISATIE
Adviseur A De adviseur A is verantwoordelijk voor de (beleids)ondersteuning, -uitvoering en -advisering. Daarbij signaleert en analyseert de functie veranderingen in beleid en ontwikkelt hij/zij nieuwe alternatieve benaderingen. Tevens wordt gewerkt in een dynamische context en/of een complexe gebruikersorganisatie en wordt ingespeeld op nieuwe (technologische/markt-) ontwikkelingen, onverwachte omstandigheden e.d. Schaal 10 BELEID EN ORGANISATIE
Project en beleid
Project- en beleids-medewerker C De project- en beleidsondersteuner C is verantwoordelijk voor de (beleids)ondersteuning, advisering, projectondersteuning en het beheer van managementinformatie waarbij gewerkt wordt in een dynamische context en/of een complexe gebruikersorganisatie en wordt ingespeeld op nieuwe (technologische/markt-)ontwikkelingen, onverwachte omstandigheden e.d. Schaal 9 BELEID EN ORGANISATIE
Projectleiding
Projectleider B De projectleider B is verantwoordelijk voor het projectmanagement, de ontwikkeling, invoering en evaluatie van projecten en de advisering. Daarbij is afstemming op andere disciplines aan de orde en spelen belangentegenstellingen een rol. Schaal 11 BELEID EN ORGANISATIE
Projectleider A De projectleider A is verantwoordelijk voor de projectcoördinatie, het leveren van een bijdrage aan ontwikkeling, invoering en evaluatie van projecten en advisering. Daarbij signaleert en analyseert de functie veranderingen in beleid en ontwikkelt hij/zij nieuwe alternatieve benaderingen. Schaal 10 BELEID EN ORGANISATIE
ONDERWIJS
Onderwijs- ondersteuning
Specialistische onderwijs-werkzaamheden
Onderwijsgevend
Onderwijsontwikkeling en -innovatie
LEIDING / MANAGEMENT
Onderwijsmanagement I
Onderwijsmanagement II
Stafmanagement
BELEID EN ORGANISATIE
Advisering
Project en beleid
Projectleiding