Leeuwendaal ROC van Amsterdam en Flevoland
Naar het overzicht

Projectleider A

Schaal 10 BELEID EN ORGANISATIE

Doel van deze functie

De projectleider A is verantwoordelijk voor de projectcoördinatie, het leveren van een bijdrage aan ontwikkeling, invoering en evaluatie van projecten en advisering. Daarbij signaleert en analyseert de functie veranderingen in beleid en ontwikkelt hij/zij nieuwe alternatieve benaderingen.

Download volledige beschrijving (.pdf)
Leeswijzer

Jouw ontwikkelmogelijkheden

Schaal
12
11
10
9
8
ONDERWIJS
Onderwijs- ondersteuning
Specialistische onderwijs-werkzaamheden
Onderwijsgevend
Docent LB De docent LB is verantwoordelijk voor het uitvoeren van het onderwijsleerproces. Daarnaast is er sprake van het leveren van een bijdrage aan het ontwikkelen en vernieuwen van het onderwijs, waarbij analyse nodig is. **Aanvullende eisen:** onderwijsbevoegdheid Schaal 10 ONDERWIJS
Onderwijsontwikkeling en -innovatie
Onderwijskundig beleids-medewerker B De onderwijskundig beleidsmedewerker B is verantwoordelijk voor de ontwikkeling van onderwijsbeleid, beleidsuitvoering en -advisering, projectmanagement, kwaliteitszorg en professionalisering. Daarbij is sprake van samenhang met andere beleidsterreinen. Het gaat om het ontwikkelen van vernieuwend onderwijsbeleid en/of het leiden van vernieuwende projecten. Schaal 11 ONDERWIJS
Onderwijskundig beleids-medewerker A De onderwijskundig beleidsmedewerker A is verantwoordelijk voor de ondersteuning van de onderwijsontwikkeling, de (beleids)advisering en uitvoering, het onderzoek, projectmanagement en de kwaliteitszorg. Daarbij is sprake van analyse van (beleids)ontwikkelingen. Het gaat om het bijdragen aan de ontwikkeling van vernieuwend onderwijsbeleid en/of bijdragen aan vernieuwende (deel)projecten. Schaal 10 ONDERWIJS
LEIDING / MANAGEMENT
Onderwijsmanagement I
Onderwijsmanagement II
Manager LEC A De manager LEC A geeft leiding aan een expertisecentrum op het gebied van reguliere studentenbegeleiding en specialistische studentenondersteuning (LEC) van een college. De manager is verantwoordelijk voor beleidsontwikkeling en -advisering en het leiden van projecten op het aandachtsgebied, heeft een regierol bij het ontwikkelen, initiëren, implementeren en uitvoeren van beleid op het aandachtsgebied. Daarbij is sprake van interactie met andere aandachtsgebieden/beleidsterreinen en samenwerking met diverse externe partners in processen die nauw gelieerd zijn aan het onderwijs. Schaal 11 LEIDING / MANAGEMENT
Stafmanagement
Afdelingsmanager C De afdelingsmanager C is verantwoordelijk voor het leidinggeven aan een complex, operationeel team, waarbij sprake is van beleidsvorming. De afdelingsmanager C adviseert over het beleid op het aandachtsgebied in relatie met andere aandachtsgebieden, stuurt processen en dienstverlening van de eigen afdeling aan en vertegenwoordigt de afdeling binnen en buiten de organisatie. Werkterreinen zijn bijvoorbeeld: personeel, informatie, organisatie, financiën, automatisering, communicatie of huisvesting. Schaal 11 LEIDING / MANAGEMENT
Afdelingsmanager B De afdelingsmanager B is verantwoordelijk voor het leidinggeven aan een operationele afdeling. Werkterreinen zijn bijvoorbeeld: personeel, informatie, organisatie, financiën, automatisering, communicatie of huisvesting. Daarbij signaleert en analyseert de afdelingsmanager B veranderingen in beleid en ontwikkelt hij/zij nieuwe alternatieve benaderingen. Schaal 10 LEIDING / MANAGEMENT
Afdelingsmanager A De afdelingsmanager A is verantwoordelijk voor het leidinggeven aan een operationele afdeling, advisering op het aandachtsgebied, aansturing van processen en dienstverlening aan en een bijdrage aan de realisatie van producten en diensten. Werkterreinen zijn bijvoorbeeld: personeel, informatie, organisatie, financiën, automatisering, communicatie of huisvesting. Schaal 9 LEIDING / MANAGEMENT
BELEID EN ORGANISATIE
Advisering
Adviseur B De adviseur B is verantwoordelijk voor de beleidsontwikkeling op één of meerdere aandachtsgebieden, beleidsuitvoering en -advisering. Daarbij is afstemming op andere disciplines aan de orde en spelen belangentegenstellingen een rol. Schaal 11 BELEID EN ORGANISATIE
Adviseur A De adviseur A is verantwoordelijk voor de (beleids)ondersteuning, -uitvoering en -advisering. Daarbij signaleert en analyseert de functie veranderingen in beleid en ontwikkelt hij/zij nieuwe alternatieve benaderingen. Tevens wordt gewerkt in een dynamische context en/of een complexe gebruikersorganisatie en wordt ingespeeld op nieuwe (technologische/markt-) ontwikkelingen, onverwachte omstandigheden e.d. Schaal 10 BELEID EN ORGANISATIE
Project en beleid
Project- en beleids-medewerker C De project- en beleidsondersteuner C is verantwoordelijk voor de (beleids)ondersteuning, advisering, projectondersteuning en het beheer van managementinformatie waarbij gewerkt wordt in een dynamische context en/of een complexe gebruikersorganisatie en wordt ingespeeld op nieuwe (technologische/markt-)ontwikkelingen, onverwachte omstandigheden e.d. Schaal 9 BELEID EN ORGANISATIE
Projectleiding
Projectleider B De projectleider B is verantwoordelijk voor het projectmanagement, de ontwikkeling, invoering en evaluatie van projecten en de advisering. Daarbij is afstemming op andere disciplines aan de orde en spelen belangentegenstellingen een rol. Schaal 11 BELEID EN ORGANISATIE
Projectleider A De projectleider A is verantwoordelijk voor de projectcoördinatie, het leveren van een bijdrage aan ontwikkeling, invoering en evaluatie van projecten en advisering. Daarbij signaleert en analyseert de functie veranderingen in beleid en ontwikkelt hij/zij nieuwe alternatieve benaderingen. Schaal 10 BELEID EN ORGANISATIE
DIENSTVERLENING
Onderwijslogistiek en planning
ICT
ICT-specialist B De ICT-specialist B is verantwoordelijk voor het ontwikkelen van de architectuur van de ICT-infrastructuur en het beheer ervan. Schaal 11 DIENSTVERLENING
ICT-specialist A De ICT-specialist A is verantwoordelijk voor het leveren van een bijdrage aan beleidsontwikkeling, het ontwikkelen van de ICT-infrastructuur en het coördineren van de werking en beveiliging van systemen, netwerken en applicaties en het optimaliseren hiervan. Er is sprake van analyse. Schaal 10 DIENSTVERLENING
ICT-beheerder/ medewerker B De ICT-beheerder/medewerker B is verantwoordelijk voor het coördineren van inhoudelijke werkzaamheden en het leveren van een bijdrage aan de ontwikkeling en inrichting van systemen en netwerken. Schaal 9 DIENSTVERLENING
Administratief
Management-/team-/ bestuursondersteuning
Service en facilitair
ONDERWIJS
Onderwijs- ondersteuning
Specialistische onderwijs-werkzaamheden
Onderwijsgevend
Onderwijsontwikkeling en -innovatie
LEIDING / MANAGEMENT
Onderwijsmanagement I
Onderwijsmanagement II
Stafmanagement
BELEID EN ORGANISATIE
Advisering
Project en beleid
Projectleiding
DIENSTVERLENING
Onderwijslogistiek en planning
ICT
Administratief
Management-/team-/ bestuursondersteuning
Service en facilitair