Naar het overzicht

Docent-onderzoeker D

Schaal 13 Onderwijs en onderzoek

Doel van deze functie

Als docent-onderzoeker D ben je verantwoordelijk voor het ontwikkelen van meerjaren integrale onderwijsprogramma’s, het begeleiden van studenten en het uitvoeren van interdisciplinair meerjaren onderzoek. Docent D is een sleutelfiguur in kennisinnovatie en onderzoek. Vanuit de rol(len) die je vervult draag je als teamlid bij aan het resultaat van het resultaatverantwoordelijke team en de ambities van de organisatie.

Download volledige beschrijving (.pdf)

Jouw loopbaanmogelijkheden

Schaal

15

14

13

12

Onderwijs en onderzoek

Onderzoek

Associate lector Als associate lector ben je inhoudelijk verantwoordelijk voor een onderzoekslijn, het inhoudelijk richting geven aan ontwikkelingen binnen het onderzoeksdomein, het uitvoeren van innovatief, complex en multidisciplinair onderzoek op de geformuleerde zwaartepunten, het verzorgen van onderwijs, de kwaliteit van het onderzoek, het verzorgen van onderwijs en het begeleiden van studenten bij het onderzoek. Vanuit de rol(len) die je vervult draag je als teamlid bij aan het resultaat van het resultaatverantwoordelijke team en de ambities van de organisatie. Schaal 14 Onderwijs en onderzoek

Onderwijs en onderzoek

Docent-onderzoeker D Als docent-onderzoeker D ben je verantwoordelijk voor het ontwikkelen van meerjaren integrale onderwijsprogramma’s, het begeleiden van studenten en het uitvoeren van interdisciplinair meerjaren onderzoek. Docent D is een sleutelfiguur in kennisinnovatie en onderzoek. Vanuit de rol(len) die je vervult draag je als teamlid bij aan het resultaat van het resultaatverantwoordelijke team en de ambities van de organisatie. Schaal 13 Onderwijs en onderzoek

Onderwijs- en onderzoeks-ondersteuning

Student-begeleiding

Advies en projecten

Advies

Projecten

Projectleider D Als projectleider D ben je verantwoordelijk voor het voorbereiden, uitvoeren en evalueren van projecten en/of programma’s. Het betreft zeer complexe, brede, multidisciplinaire projecten met een inhoudelijk strategisch beleidsmatig karakter die beeldbepalend zijn voor de organisatie. De projectresultaten zijn bepalend voor en hebben een grote (meerjarige) invloed op andere projecten, (beleids)terreinen en (organisatie)processen. Vanuit de rol(len) die je vervult draag je als teamlid bij aan het resultaat van het resultaatverantwoordelijke team en de ambities van de organisatie. Schaal 13 Advies en projecten

Proces- en project-ondersteuning

Management

Directie

Directeur A Als directeur A ben je verantwoordelijk voor het integraal aansturen van een organisatieonderdeel, het richtinggevend adviseren over de strategische doelen en hiërarchisch leidinggeven. Vanuit de rol(len) die je vervult draag je als teamlid bij aan het resultaat van het directie- en managementteam en de ambities van de organisatie. Schaal 14 Management

Teamleiding

Teamleider D Als teamleider D ben je verantwoordelijk voor het aansturen van een team en voor de integraliteit tussen meerdere overwegend (beleids)ontwikkelende aandachtsgebieden, heb je grote mate van zelfstandigheid bij het verwerven van draagvlak voor ontwikkeling van nieuw beleid, producten of diensten en geef je hiërarchisch leiding. Vanuit de rol(len) die je vervult draag je als teamlid bij aan het resultaat van het directie- en managementteam en de ambities van de organisatie. De functie van teamleider is een deeltijdaanstelling (max. omvang 0,6 fte). Het resterende deel van de formatie wordt ingevuld in het primaire proces en/of gelieerd aan het primaire proces. Schaal 13 Management

Onderwijs en onderzoek

Onderzoek

Onderwijs en onderzoek

Onderwijs- en onderzoeks-ondersteuning

Student-begeleiding

Advies en projecten

Advies

Projecten

Proces- en project-ondersteuning

Management

Directie

Teamleiding